高校思政教师交流材料：党的自我革命与思政教育范文（4017字）

高校思政教师交流材料：X的自我革命与思政教育范文（4017字）

X的二十大报告指出：“X找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。”这凸显出X的自我革命的重要作用与意义。X的自我革命精神是中国共产X百余年来管X治X经验的提炼，是X长期以来保持先进性的精神动力。大学生是新时代中国特色社会主义事业的接班人、民族复兴大任的使命担当者，其综合素质的提升对国家的未来发展至关重要。高校思政课不仅要发挥铸魂育人的功能，而且要为X治国理政服务。将X的自我革命精神融入高校思政课教学，是贯彻落实立德树人根本任务的要求。

一、X的自我革命精神与高校思政课教学相融合的视角

1．理论视角：X的自我革命精神是马克思主义建X学说的当代彰显。马克思恩格斯指出：“革命之所以必需，不仅是因为没有任何其他的办法能够推翻统治阶级，而且还因为推翻统治阶级的那个阶级，只有在革命中才能抛掉自己身上的一切陈旧的肮脏东西，才能胜任重建社会的工作。”新时代，中国共产X以自我革命精神不断推进X的建设，是马克思主义建X学说的生动彰显。X的自我革命精神蕴含着马克思主义的哲学思想。唯物辩证法认为，事物的发展总是遵循“肯定—否定一否定之否定”的过程。X的自我革命的实质是X通过自我否定和自我纠错，实现自我完善，从而不断实现执政水平的提高。