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九年级历史下册复习提纲

第一单元  殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第1课  殖民地人民的反抗斗争

一、拉丁美洲的独立运动

1.背景：①长期处于 西班牙 和 葡萄牙 残酷的殖民统治之下。②受 美国独立 战争和 法国大革命 的影响。

2.时间：19世纪初。

3.领导人： 玻利瓦尔 和 圣马丁 。

4.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

        ②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。

二、印度民族起义（1857—1859）

1.原因： 英 国的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满。

2.导火索：“”涂油子弹事件。

3.领导人： 章西 女王 ——印度民族女英雄（杰出代表）

4. 意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。（结果）

②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。  

 

第2课 俄国的改革

15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。

一、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。

1.背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。

2.领导人： 彼得一世

3.时间：18世纪初

4. 目的：改变俄国落后面貌，实现 富国强兵 。

5.内容：①政治上：建立了 中央集权 的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；

②军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按 功劳和才能 提拔人才；

③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；

④文化上：推行文化教育，派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；

⑤生活方式上: 提倡 西方 的礼节和生活方式。

6.作用：①俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，

为对外扩张准备了条件。

②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程。       （影响）

7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

 

二、废除农奴制：

1.背景（原因）：农奴制严重制约俄国的经济发展。  

2.领导人： 亚历山大二世

3.时间： 1861 年

4.目的：巩固沙皇的统治。

5.主要内容：①农奴获得 人身自由 ，可以改变身份，自由转换职业。

②农奴在获得解放的同时，可以获得一份 土地 ，但是必须出钱赎买。

6.意义：①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点；

②改革废除了 农奴制 ，促进社会的各个方面出现了新的气象；

③推动了俄国走上了发展 资本主义 的道路；                       （影响）

④但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。

7.局限性：农奴制残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

 

第3课  美国内战---南北战争（1861—1865年）

1.根本原因：南北两种不同经济制度之间的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）

2.导火线：林肯当选为总统。    

3.领导人： 林肯

4.转折点：1862年，联邦政府审时度势，颁布 《宅地法》 和 《解放黑人奴隶宣言》 。

作用：激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军，扭转了战场不利的局面

5.结果：1865年北方胜利。

6.影响：

①是美国历史上第二次资产阶级革命。  （性质）

②美国维护了  国家统一  ，废除了  奴隶制  。

③清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。