写好讲话稿，需要处理好“三个关系”
一篇讲话稿，主要就是围绕“领导讲什么、怎么讲、讲给谁听和解决什么问题、达到什么目的、收到什么效果”等6个问题展开。写好讲话稿，要处理好三个关系。
一处理好讲话人与听众的关系
这里的讲话人也就是领导。一篇讲话稿，首先它是领导的讲话稿，且不说这篇材料好不好，就说能不能过关，第一步就是领导的认不认可。于是，我们特别需要考虑讲话人的意图。为此，要领会领导意图，加强与领导沟通是非常必要的。有时候，领导的意图是明晰的，这就要按照领导意图去写。有时候，领导的意图仅仅是方向、轮廓，具体思路还不够十分清晰，这就要沿着领导思考的方向进一步的去理、进一步做深入的思考。日常工作中，需要好好揣摩领导的意图，尽可能地领会思路，然后列出提纲，通过自己或者办公室主任向领导汇报。领导认可了思路再进行具体文章的阐释，不然思路都错了，一切都是白搭。
再者，一篇讲话稿，还需要考虑听众。如果听众是单位中层干部或者一些学者专家，整体知识水平、政策掌握程度较高，可以深一点、可以用些专业术语；如果是面对群众百姓，那么就得直白点、通俗点，对相关的概念、数据进行类比。
这里举一个例子：前期，我有位学员负责北京市某区领导去北京大学开展招才引智宣讲会的讲话稿。稿子里面讲到当地经济发展情况都是一些具体数据、多少多少。我当时就给学员说，因为你在政府机关，所以对这些数字比较敏感，一说多少，就知道到底是发展好与不好，但是对于还没有走出校门的学生来说，他们可能很陌生，不知道什么情况、没有概念，因此你需要将这些数据进行类比。然后这位学员就有修改成这样：以全市16%的国土面积产生了35%的GDP，GDP总量相当于乌拉圭国家总量，等等一系列比较。这样就比较直观了，听众就能直接感受到当地经济社会快速的发展。
再举一个例子：毛主席在党的七大闭幕式上做的《愚公移山》的讲话稿。文中引用愚公移山的例子，就不是直接用的文言文，而是用自己的语言阐述。为什么？因为当时全国百姓的整体文化程度都不是很高，如果用“子子孙孙无穷匮也”这样的文言句式，估计很多百姓是听不明白的，而且也无法拉近与人民群众的情感。
