高一寒假作业12 语言文字运用+作文写作10页

 

 

☛第一层 巩固提升练（语言文字运用）

☛第二层 能力培优练（作文写作）

☛第三层 拓展突破练（作文写作创新题）

⭐积累与运用⭐

引议联结，是作文写作的常见的一个写作结构。

引，即引用或概述问题、现象、观点等作为文章的开篇，用以引起读者的注意和思考。这一环节往往简洁明了，直接点出文章要讨论的核心议题，提出中心论点。

议，是文章的主体部分，主要是对引出的议题进行深入的分析和讨论。在这里，作者需要运用逻辑推理、事实论据、对比分析等多种手法，来阐述自己的观点和看法，力求论证充分、论据有力。

联，指将议论的内容与现实生活中的情况、社会现象等相联系，通过类比、举例等方式，增强文章的现实针对性和说服力。这一环节使文章不仅仅是抽象的理论探讨，而是与现实生活紧密相连，增加了文章的深度和广度。

结，是对全文的总结和升华，作者在这里再次强调文章的中心论点，总结文章的主要观点，甚至可以对未来进行展望或提出建议。一个好的结尾不仅能给读者留下深刻的印象，还能起到画龙点睛的作用，使文章的主题得到进一步的升华。

它常见的结构模式和段落安排如下：

1段：引论，提出观点。

2段：分论点①（独立成段）

3段：分论点①的论证的主体段落1。

4段：分论点②（独立成段）

5段：分论点②的论证的主体段落2。

6段：联系现实

7段：结尾，扣题总结。

 巩固提升练

1．在高中语文必修上册第三单元中，我们学习了8首古典诗歌。徜徉在诗歌长廊中，我们感受魏晋风骨，领略大唐气象，品味两宋风韵……鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请参照以下例句，以第三单元其余7首诗歌为内容，续写两个句子，与例句构成排比。

例句：白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。

仿句1：      。