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一年级科学开学第一课：

走进科学的奇妙世界

一、教学基本信息

· 课程名称：走进科学课

· 年级：一年级

· 课时：1课时（40分钟）

· 执教人：爱牛科教

二、内容解析

本课是一年级科学的开学第一课，是学生接触科学学科的“启蒙窗口”。核心内容围绕“认识科学”展开，具体包括：

1. 情感联结：通过科学老师的童年探索故事，建立师生亲近感，激发学生对科学的天然好奇心；

2. 概念启蒙：用生活化事例解释“科学”的含义，让学生初步认识科学家、科学实验、科学仪器的角色与作用；

3. 方法渗透：通过观察自然角植物、模拟提问等活动，体验科学探究“观察-提问”的基本过程；

4. 规则建立：以卡通化、情景化的方式明确科学课堂约定，为后续实验教学奠定行为基础；

5. 愿景激发：介绍学期课堂活动（自然观察、分组实验、提问分享），让学生对科学课产生期待。

本节课的核心价值是让学生感受到“科学就在身边”，好奇、提问、动手都是科学的一部分，为全年科学学习埋下兴趣的种子。

三、学情分析

一年级学生处于具体形象思维阶段，具有以下特点：

1. 认知特点：对抽象概念（如“科学”）理解困难，但对具体事物、故事、动手活动兴趣浓厚；注意力持续时间较短（约15-20分钟），需通过多样化活动维持专注。

2. 情感特点：对老师有天然的信任感和依赖感，喜欢被鼓励和表扬；对自然现象（花草、昆虫、天气等）普遍存在好奇心，乐于表达自己的发现。