人与自然三年级上册教学工作计划范文2022字

《人与自然》三年级上册（2025年秋）教学工作计划

一、指导思想

本学期《人与自然》课程以《义务教育科学课程标准》为指导，全面贯彻生态文明思想，旨在引导学生关注家庭、社区环境，培养其初步的环保意识、科学探究能力和社会责任感。课程通过“绿色家居生活”和“畅享新鲜空气”两大贴近学生生活的主题，让学生在实践体验中学习科学知识，养成绿色、健康的生活习惯，形成尊重自然、热爱自然、保护自然的情感态度与价值观，为其终身发展和成为有担当的公民奠定基础。

二、学情分析

三年级学生活泼好动，对周围世界充满强烈的好奇心和探究欲，具备一定的观察能力和动手操作能力。他们正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，喜欢参与体验式、游戏化的学习活动。大多数学生对于“环保”、“雾霾”等词汇有初步的感性认识，但缺乏系统、科学的了解，其环保行为也多处于被动模仿阶段，未能内化为自觉行动。因此，教学需创设丰富的情境，通过直观、有趣的实验和实践活动，引导他们将知识转化为实际行动。

三、教材分析

本册教材由中国少年儿童出版社出版，围绕“人与自然”的主题，聚焦于学生熟悉的家庭和社区环境，结构清晰，生活气息浓厚。

· 第一单元“绿色家居生活”（第1-5课）：从能源利用（太阳能）、节能行为、居家环境（绿化）、产品认知（环保标志）到消费习惯（减少一次性用品），由宏观到微观，系统地引导学生如何从身边小事做起，践行绿色生活理念。

· 第二单元“畅享新鲜空气”（第6-10课）：从清洁空气的愿望出发，引导学生认识空气质量、了解空气污染源（汽车尾气、扬尘）、学习应对污染天气（雾霾）的方法。内容层层递进，从认识到行动，培养学生保护空气环境的意识和能力。

教材版式活泼，图文并茂，设计了“小调查”、“小实践”、“知识窗”等栏目，强调学生动手动脑，学以致用，非常适合三年级学生的认知特点。

四、教学目标