外研版(三年级起点)小学英语教研组工作计划(2025-2026学年度) 一、指导思想 本学期,我校英语教研组将以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为指导,全面贯彻党的教育方针,落实"立德树人"
小学人教版数学2025年秋季学期教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校数学教研组将以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为指导,全面落实“立德树人”根本任务。以发展学生核心素养为中心,通过数学
2025年秋季学期小学语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期,语文教研组将以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为根本遵循,全面贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务。以发展学生核心素养为
2025-2026学年第一学期六年级班主任工作计划 一、指导思想 本学期,我将以“平稳过渡,卓越收官”为工作核心,紧紧围绕学校总体部署,坚持“立德树人”根本任务。针对六年级学生面临的毕业、青春期前期
2025-2026学年第一学期五年级班主任工作计划 一、指导思想 本学期,我将坚持以“学生全面发展”为核心,以《中小学德育工作指南》为纲领,紧密围绕学校整体工作计划。针对五年级学生进入小学高年级阶段
2025-2026学年第一学期四年级班主任工作计划 一、指导思想 本学期,我将以“立德树人”为根本任务,紧紧围绕学校中心工作,针对四年级学生的年龄特点和成长规律,以“强化自主管理、提升综合素养、促进
2025-2026学年第一学期三年级班主任工作计划范文1905字 一、指导思想 本学期,我将以“承上启下,平稳过渡”为核心工作思路。三年级是小学阶段的关键转折期,学生从低年级迈向中年级,在心理、生理和学习内容上都
2025-2026学年第一学期二年级班主任工作计划 一、指导思想 本学期,我将秉承“以生为本,全面发展”的教育理念,在一年级习惯培养的基础上,进一步深化班级管理。以加强班风、学风建设为核心,以培养学
2025-2026学年第一学期一年级班主任工作计划 一、指导思想 本学期,我将以“爱心、耐心、细心”为核心,遵循一年级新生的年龄和心理特点,以养成教育为重点,以培养学生的良好行为习惯和学习习惯为基本
2025-2026学年六年级德育工作计划 一、指导思想 本学期六年级德育工作将以《中小学德育工作指南》为纲领,紧扣“立德树人”根本任务。针对六年级学生面临的毕业压力、青春期早期心理变化及小初衔接等关
2025-2026学年小学德育工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,以《中小学德育工作指南》为纲领,坚持“立德树人”根本任务。遵循小学生身心发展规律和品德形成规律,以“全员育人、全程育人、全
2025-2026学年第一学期四年级德育工作计划 一、指导思想 本学期四年级德育工作将深入贯彻《中小学德育工作指南》,以“立德树人”为根本任务。针对四年级学生知识面拓宽、自主意识增强、情感日益丰富但
2025-2026学年第一学期三年级德育工作计划 一、指导思想 本学期三年级德育工作将以《中小学德育工作指南》为指导,秉承“立德树人”的根本任务。针对三年级学生从低段向中段过渡的生理、心理特点(“三
2025-2026学年第一学期二年级德育工作计划 一、指导思想 本学期二年级德育工作将以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基准,遵循二年级学生身心发展规律,在一年级“适应与养成”的基础上,以
2025-2026学年第一学期一年级德育工作计划 一、指导思想 本学期一年级德育工作将以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基本准则,遵循一年级新生身心发展的特点和规律,以 “适应、养成、启蒙
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